Apprendre ou savoir

Un choix s’impose.

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            ⬇      outils de transmission du savoir

Une heure pour voir les différences fondamentales entre avoir envie d’apprendre et avoir envie de savoir. Bien que l’un mène à l’autre, ces deux verbes impliquent une attitude très différente. Un regard critique sur les outils mis à notre disposition s’impose à nous.

L’histoire de la transmission du savoir, est aussi ancienne que l’humanité elle-même. Ce concept repose sur l’idée que chaque génération s’est attachée à fabriquer une base de connaissances acquises par les générations précédentes. Il aurait été très difficile, voire Impossible pour une société, de progresser de façon significative, s’il lui avait fallu réinventer l’eau chaude continuellement.

Les gestes et le langage comptèrent parmi les premiers outils de transmission du savoir. Puis l’écriture, les livres, les bibliothèques et les encyclopédies, devinrent les outils essentiels pour l’accès au savoir. Les technologies de communication ont connu une évolution fulgurante au cours des siècles, depuis l’invention de l’imprimerie par Gutenberg jusqu’à l’ère numérique, en passant par la radio et la télévision. Toutes Ces innovations, ont profondément transformées la manière dont l’information et le savoir fut et est diffusée et accessible. Parmi les derniers instruments mis à notre disposition il y a l’IA, l’intelligence artificielle. Nous essayons de voir les avantages et les inconvénients qu’il y a d’utiliser les intelligences artificielles génératives. Nous élaborerons aussi quelques réflexions et questionnements sur les dangers qu’offre la tentation d’avoir une réponse instantanée à chacune de nos questions.

Les exemples choisis tout au long de ce programme nous éclairerons sur le regard que nous pouvons porter face au choix cornélien qui s’offre à nous :

« Avoir envie de savoir ou avoir envie d’apprendre ».

♪ Programmation musicale ♪
  • 00’00’’Générique – Y aun no te encuentro – Manuel Alejandro Rangel.
  •                Du compositeur : Shigeru Umebayashi
  • 00’37’’ – Train-1 From « Zhou Yu’s Train » – Best Kept Secrets (UME P.1).
  • 02’34’’ – Trishna and Jay – Trishna (Original Motion Picture Soundtrack).
  • 05’51’’ – Main Theme Of Shoujyo – Best Kept Secrets (UME P.2).
  • 08’35’’ – Yumeji’s Theme from « in the Mood for Love » – Yumeji
  • 11’58’’ – Lounge About The Streets – Best Kept Secrets (UME P.1).
  • 14’50’’ – Miyabi – Best Kept Secrets (UME P.1).
  • 17’17’’ – Moyou – Best Kept Secrets (UME P.1).
  • _______ Titre       –          Album ⬇     –        Compositeur ⬇.
  • 23’02’’ – The Carnival Is Over – Melancholy Island – Maxence Cyrin.
  • 25’52’’ – Grace – Exile – Luca D’Alberto.
  • 29’30’’ – Sonata for Solo Cello 1 dialogo – Ligeti – Miklós Perényi.
  • 33’10’’ – Nocturne Op 19 N°4 – Cello Encores –
  • 37’42’’ – Temptation – Psyco ( Soundtrack ) – Bernard Hermann.
  • 40’30’’ – Delilah – Loved Ones -Ellis Marsalis, Branford Marsalis.
  • 46’07’’ – Mon cœur est un violon – Gds orchestres – Francine Adam.
  • 48’50’’ – Hospital Ward – The Pale Blue Eye B.O. – Howard Shore.
  • 51’08’’ – The City – Psyco ( Soundtrack ) – Bernard Hermann.
  • 53’16’’ – Professor Jean Pépé- The Pale Blue Eye- Howard Shore.
  • 56’15’’ – Je veux apprendre – Les serruriers magiques.
  • 59’59’’ – FIN

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